有些家長(zhǎng)帶孩子去醫(yī)院治療，當(dāng)癥狀稍有緩和，認(rèn)為多動(dòng)癥消失了，就停止治療，但是實(shí)際上孩子的多動(dòng)癥并沒有徹底治療，這樣不堅(jiān)持治療，過了一段時(shí)間，孩子的病情又反復(fù)了。
孩子有了多動(dòng)癥，家長(zhǎng)要堅(jiān)持帶孩子進(jìn)行治療，在選擇了專業(yè)的醫(yī)院進(jìn)行后，就不要頻繁的為孩子更換醫(yī)院，這樣會(huì)讓孩子對(duì)治療失去信心，家長(zhǎng)要積極的鼓勵(lì)孩子配合醫(yī)生的對(duì)孩子做好日常的護(hù)理工作。
培養(yǎng)孩子的自制力。多動(dòng)癥的護(hù)理要提高孩子的認(rèn)識(shí)，讓他知道什么事該做，什么事不該做，幫助孩子逐步學(xué)會(huì)正確判斷和評(píng)價(jià)自己的行為;要制訂一些簡(jiǎn)單的規(guī)章制度，作為孩子的行為準(zhǔn)則，讓孩子約束自己的行為，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。
方法二、把過多的精力引導(dǎo)發(fā)揮出來，是多動(dòng)癥的護(hù)理的重要方面。對(duì)于這類活動(dòng)過多的兒童要進(jìn)行正面的引導(dǎo)，家長(zhǎng)和老師要組織他們多參加各種體育活動(dòng)，如跑步、打球、爬山、跳遠(yuǎn)等，使他們過多的精力能釋放出來。但是，在安排他們進(jìn)行活動(dòng)時(shí)，應(yīng)注意安全，避免危險(xiǎn)。
方法三、發(fā)展孩子的注意力。孩子的無意注意占優(yōu)勢(shì)，多動(dòng)癥的護(hù)理可讓他從事感興趣的活動(dòng)，如看畫冊(cè)、聽故事。隨著孩子年齡增長(zhǎng)，可有意識(shí)地讓他下棋、畫畫等，鍛煉注意的集中性、持久性。但是，要求孩子學(xué)習(xí)做事的時(shí)間不宜過長(zhǎng)，以免引起疲勞