兒童多動癥專業(yè)診斷不可忽略，五步診斷系統(tǒng)杜絕誤診漏診!在兒科臨床上，醫(yī)生習(xí)慣了“病因診斷”和“陽性癥候”的橫斷診斷，而醫(yī)院從臨床精神行為異常表現(xiàn)、發(fā)育和智商水平、軀體健康狀況、心理社會應(yīng)激及適應(yīng)能力五個方面來綜合檢測評定。
第一步： 臨床疾患報告：針對疾病的病因及癥狀，排除包括憂郁、焦慮、雙極性疾病或焦躁癥、過動癥、與精神分裂。
第二步： 心智遲緩智能障礙：對包括邊緣型人格異常、分裂型人格異常、反社會型人格異常、自戀型人格異常等人格疾患及智能不足進(jìn)行全面分析診斷。
第三步： 疾病的關(guān)聯(lián)性：將一般醫(yī)學(xué)狀況，以多種方式與疾病本身的癥狀產(chǎn)生的相關(guān)性進(jìn)行綜合判讀。
第四步： 疾病的多種影響：將可能影響疾病診斷、治療及預(yù)后的心理社會及環(huán)境問題進(jìn)行綜合的整體分析。
第五步： 對功能之整體評估：應(yīng)用國際通用的DSM(The Diagnostic and Statistical Manual of Mental Disorde)，由1到100分進(jìn)行測評。