多動癥是兒童時期常見的一種行為問題.多動癥有兩大主要癥狀：注意障礙和活動過度,并且伴有沖動任性、注意力不集中和學(xué)習(xí)困難.通常起病于6歲以前,隨著年齡的增長癥狀明顯,部分病例可延續(xù)到成年
1)注意障礙(又稱注意缺陷障礙):注意障礙為本癥最主要的表現(xiàn)之一?；純褐鲃幼⒁鉁p退,被動注意增強,表現(xiàn)為注意力不集中,上課不能專心聽講,易受環(huán)境的干擾而分心;做作業(yè)時不能全神貫注,做做玩玩,粗心草率。
2)活動過度:活動過度為另一常見的主要癥狀.表現(xiàn)為明顯的活動增多,過分地不安靜,來回奔跑或小動作不斷,在教室里不能靜坐,常在座位上扭動,或站起, 嚴(yán)重時離開座位走動,或擅自離開教室.話多,喧鬧,插嘴,惹事生非,影響課堂紀(jì)律,以引起別人注意.喜觀玩危險的游戲,常常丟失東西。
3)沖動性:情緒不穩(wěn),易激惹沖動,任性,自我控制能力差.易受外界刺激而過度興奮,易受挫折.行為不考慮后果,出現(xiàn)危險或破壞性行為,事后不會吸取教訓(xùn)。
4)學(xué)習(xí)困難:主要表現(xiàn)為學(xué)習(xí)成績低下.多動癥患兒智力是正?；蚧菊５?學(xué)習(xí)困難的原因與注意力不集中,多動有關(guān).出現(xiàn)學(xué)習(xí)困難的時間,決定于智力水 平及多動癥的輕重程度.智力水平中下的嚴(yán)重多動癥患兒在學(xué)齡早期就可出現(xiàn)學(xué)習(xí)困難.智力水平較高,多動癥狀較輕的,可在初中階段才出現(xiàn)學(xué)習(xí)困難。
5)神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)育障礙:有半數(shù)左右患兒可見有神經(jīng)系統(tǒng)軟體征,表現(xiàn)為快速輪替動作笨拙,共濟活動不協(xié)調(diào),不能直線行走,閉目難立,指鼻試驗陽性,精細(xì)運動不靈活,部分患兒可有視覺-運動障礙,空間位置覺障礙等。
“生物微磁中醫(yī)平衡療法”是一種中醫(yī)物理治療多動、抽動癥的新技術(shù)，即在充分考慮兒童的生理、心理發(fā)育特性的前提下，利用激光超微創(chuàng)、雷電技術(shù)、體外短波治療儀對大腦神經(jīng)系統(tǒng)的刺激作用，通過電磁波使皮膚組織的通透性增加，對異常的腦電波進(jìn)行平衡、修復(fù)，達(dá)到根源修復(fù)的效果。
專家提醒家長：多動癥兒童的智力是正常的，發(fā)病率大約是3%-5%。如不能及時治療，約有70%會持續(xù)到青春期，30%左右持續(xù)到成人。如果懷疑孩子患上多動癥，一定要及時到專業(yè)醫(yī)院及時就診，以免多動癥危害孩子一生。