9月6日下午，我院慶祝教師節(jié)暨教學工作表彰大會在信息樓多功能廳舉行。我院院長、黨委書記李灼日，黨委副書記孫曉寧，副院長趙建農(nóng)、戴布民、單明華出席。各分院、臨床科室、職能處室、教研室中層干部，以及實習同學參與表彰大會。同時邀請了海南醫(yī)學院副校長陳玉民以及其領導班子共8人作為出席嘉賓。會議由副院長岑松主持。

　　大會上，科教處副處長包珊作第一屆福源杯臨床教學查房比賽工作小結，肯定了本次教學查房比賽的意義，并取得較好的成果。隨后，副院長趙建農(nóng)宣讀了《海南省人民醫(yī)院關于表彰優(yōu)秀帶教科室和優(yōu)秀教師的決定》和《海南省人民醫(yī)院第一屆福源杯臨床教學查房比賽結果的通報》，共表彰6個優(yōu)秀帶教科室、10名優(yōu)秀教師、2名優(yōu)秀教學管理人員，以及38名在教學查房比賽中獲得佳績的集體和個人。李灼日院長、陳玉民副校長、孫曉寧副書記、戴布民副院長、趙建農(nóng)副院長、單明華副院長分別為受表彰的人員頒獎。

　　“立仁心、懷仁愛、行仁術”，乳腺外科姚嘉醫(yī)生在現(xiàn)場詩朗誦《杏林師道》中對老師是如此描述，來自海南醫(yī)學院的實習學生代表吳梓齊也發(fā)表了在我院實習期的學習感言，表達了對我院帶教老師、對教師這一特殊身份的感激之情。教師代表黃有群主任、教師代表龍彩雪護士長發(fā)言，表達了對學生鼓勵與贊許的同時，也更堅定了作為醫(yī)學帶教老師言傳身教的決心。

　　黨委副書記孫曉寧在表彰大會上對醫(yī)院的教學工作進行總結和部署，指出醫(yī)院歷經(jīng)127年歷史，在一批又一批優(yōu)秀前輩不懈的努力下，發(fā)展到目前集醫(yī)療、教學、科研、保健一體的大型綜合醫(yī)院。但相比國內(nèi)外醫(yī)學高校附屬醫(yī)院，我院教學工作也走過更艱辛的歷程，這其中有海南島遠離內(nèi)陸、建省晚、島內(nèi)醫(yī)學高等教育起步慢、發(fā)展局限的原因，也有長期以來海南醫(yī)學教育人才匱乏、教育理念滯后有關。在過去，我院在教學工作中主要在本專科臨床教學、本科生畢業(yè)教育和研究生培養(yǎng)這三項工作上，因存在輪轉(zhuǎn)工作缺少規(guī)范培訓和考核、住院醫(yī)師規(guī)范化培訓缺乏有效的管理體系、研究生導師資源匱乏等局限，醫(yī)院教學工作發(fā)展緩慢。

　　2010年醫(yī)院新一屆領導班子就任以來高度重視教學工作，多次組織部分中層干部赴國內(nèi)名院考察學習新的教學理念和管理模式，我院教學工作打開了新的局面：一是構建新的教學體系，成立教學辦公室、培訓辦公室。目前已成立33個教研室，基本覆蓋所有的二級學科和三級學科，聘任正、副教研室主任共52名。制定教學辦公室、培訓辦公室、教研室工作職責，相繼出臺4個有關本?？茖嵙暪芾?、住院醫(yī)師規(guī)范化培訓、在職攻讀學位的管理辦法，逐步建立健全規(guī)章制度。二是加大力度開展研究生培養(yǎng)工作，充足師資力量。2011年11月我院與南華大學簽署合作協(xié)議，正式掛牌“南華大學附屬海南醫(yī)院”。12月南華大學聘我院10名主任為碩士研究生導師，并10名受聘碩導參加了南華大學組織的研究生導師培訓。繼呂云福教授后，李灼日教授經(jīng)南華大學評定委員會審定被聘為南華大學博士生導師，成為我院第二位醫(yī)學博士生導師。促使研究生導師隊伍建設和研究生培養(yǎng)工作走上了規(guī)范管理、規(guī)范培養(yǎng)的道路。三是推進實施住院醫(yī)師、全科醫(yī)師規(guī)范化培訓。醫(yī)院在2012年出臺《海南省人民醫(yī)院實施住院/全科醫(yī)師規(guī)范化培訓實施細則》和《住院醫(yī)師規(guī)范化培訓期間績效工資發(fā)放規(guī)定》，扎實推進住院醫(yī)師進行規(guī)范化培訓。針對不同的培訓對象建立個人檔案，制定不同的培訓輪轉(zhuǎn)計劃、確定培訓年限及考核方案，并由醫(yī)院承擔大部分培訓期間績效工資。據(jù)統(tǒng)計，我院2011年接受住院醫(yī)師規(guī)范化培訓/全科轉(zhuǎn)崗培訓的醫(yī)師共有106人。接受下級醫(yī)院住院醫(yī)師20名，進行為期3年的培訓，接受鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院(室)的12名醫(yī)師進行全科醫(yī)師轉(zhuǎn)崗培訓。2012年目前接受住院醫(yī)師規(guī)范化培訓/全科轉(zhuǎn)崗培訓的醫(yī)師約有110人。

　　在教學工作處于蓬勃發(fā)展的形勢下，應不遺余力的抓好下一步教學工作計劃。一是要繼續(xù)完善教研體系，加強教研室內(nèi)涵建設。教學工作實行三級管理，由建立分管院領導主抓，教學辦公室全面組織協(xié)調(diào)，教研室具體負責、各專業(yè)科室落實執(zhí)行的教學體系。完善教學管理制度、加強教研室內(nèi)涵建設、加強教學檔案管理，促進教研室進一步加強教學意識和教學基本建設，提高教學管理水平。二是定期組織培訓，加強教師隊伍建設。組織教研室主任培訓和教師培訓，培養(yǎng)骨干，以點帶面，全面提高教學水平。培養(yǎng)和引進高學歷和年青教師，使博士碩士學位授課教師比例達40%，年青教師比例提高10%，不斷改善和提高醫(yī)院學科隊伍的結構和層次。三是提高臨床教學水平，拓展研究生培養(yǎng)工作。規(guī)范本?？粕R床教學工作，推進“理論—見習—實習”一體化教學模式，根據(jù)不同專業(yè)，不同層次，因人而教，逐步按臨床學院目標進行建制。積極拓展研究生教育工作，培養(yǎng)和選拔德才兼?zhèn)涞募夹g骨干加入研究生導師隊伍，督促導師執(zhí)行研究生培養(yǎng)方案。四是扎實推進住院、全科、?？漆t(yī)師規(guī)范化培訓工作。堅持以醫(yī)院決策引導，教學、培訓部門協(xié)調(diào)管理，教研室、學科、專科落實執(zhí)行的規(guī)范教學體系，扎實做好和推進住院醫(yī)師規(guī)范化培訓培訓、考核工作。結合實際情況，推進規(guī)范化培訓工作，對研究生畢業(yè)人員，制定個性化方案，進行有效培訓。住院醫(yī)師規(guī)范化培訓將與晉升掛鉤，并爭取與臨床學位的銜接。五是設立教學專項經(jīng)費，加強教學基礎設施建設。加快科研實驗室、動物實驗中心、臨床技能培訓中心建設，目前我院已獲得國家全科/住院醫(yī)師臨床基地建設項目，該項目規(guī)劃擁有心肺腹部觸診培訓、綜合技能培訓、救技能培訓、護理技能培訓，?？魄荤R技能培訓，模擬手術室、模擬病房，遠程多媒體視頻與軟件教學平臺，以及近200張床位，在不久的將來，該基地的建成將大幅度提升我院臨床教學條件。

　　海南醫(yī)學院副校長陳玉民到會致辭，并對教師們進行了節(jié)日慰問。

　　我院院長、黨委書記李灼日在會上講話，對獲表彰的人員表示祝賀的同時也感謝各帶教老師對教學工作所付出的辛苦，肯定了近年來我院教學工作所獲得的成績，為海南醫(yī)學院乃至海南省醫(yī)學教學工作作出一定的貢獻。同時也應看到我院與附屬醫(yī)院教學工作所要求的水平、質(zhì)量的差距，繼續(xù)加大力度開展教學工作，科研、教學和醫(yī)療三項并舉，提升省醫(yī)院的綜合實力。并鼓勵醫(yī)護人員走帶教道路，在做好一名醫(yī)生、專家的同時成為一名學者，希望各位帶教老師繼續(xù)兼顧教學工作，幫助醫(yī)院的教學工作走上一個新臺階。