州醫(yī)學(xué)院口腔門診部, 2000 年通過教育貸款進(jìn)行了改造擴(kuò)建,提升了門診部的臨床教學(xué)職能和社會服務(wù)功能。 2002 年通過甘肅省衛(wèi)生廳審批在原門診部基礎(chǔ)上籌建口腔醫(yī)院。 20..." />

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蘭州口腔醫(yī)院

   蘭州大學(xué)口腔醫(yī)學(xué)專業(yè)籌建于 1984 年, 1995 年獨(dú)立選址建立了新的口腔臨床教學(xué)實(shí)習(xí)基地——蘭

  州醫(yī)學(xué)院口腔門診部, ... [ 詳細(xì) ]

  • 【類型】二級甲等 / ??漆t(yī)院
  • 【電話】0931-8915053
  • 【網(wǎng)址】kqyxy.lzu.edu.cn
  • 【地址】甘肅省蘭州市東崗西路199號

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口腔醫(yī)學(xué)院舉辦生物科學(xué)專題學(xué)術(shù)講座

時(shí)間:2013-03-05 15:42來源:求醫(yī)網(wǎng)

  口腔生物科學(xué)是口腔基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)教育的重要內(nèi)容。在國內(nèi)五大(武漢大學(xué)、北京大學(xué)、四川大學(xué)、上海交通大學(xué)、第四軍醫(yī)大學(xué))優(yōu)秀口腔醫(yī)學(xué)院校均開設(shè)并加大了對口腔生物學(xué)領(lǐng)域的研究。為了在人才培養(yǎng)、科學(xué)研究、教育教學(xué)內(nèi)容和水平方面與國際優(yōu)秀大學(xué)、國內(nèi)優(yōu)秀的口腔醫(yī)學(xué)院之間差距,口腔醫(yī)學(xué)院特邀美國東中部優(yōu)秀的牙醫(yī)學(xué)院-印地安那大學(xué)牙學(xué)院宋鳳宇教授于2012年12月10日-13日來校,在口腔醫(yī)學(xué)院舉行了四場專題學(xué)術(shù)講座。 宋鳳宇教授對蛋白酶分子與組織再生和組織破壞、干細(xì)胞與牙再生、細(xì)胞外基質(zhì)改建與組織再生、細(xì)胞循環(huán)調(diào)節(jié)與組織再生等方面的研究現(xiàn)狀和進(jìn)展進(jìn)行了系統(tǒng)、廣泛的講解。同時(shí),對教學(xué)法、分子細(xì)胞生物學(xué)、口頜面生物學(xué)、生物醫(yī)學(xué)科學(xué)的系統(tǒng)方法、口腔微生態(tài)等課程方面組織教師互動交流,對我院青年教師、校內(nèi)生物醫(yī)學(xué)研究生和本科生進(jìn)行了一次非常難得的面對面交流的機(jī)會。

  口腔生物科學(xué)是口腔基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)教育的重要內(nèi)容。在國內(nèi)五大(武漢大學(xué)、北京大學(xué)、四川大學(xué)、上海交通大學(xué)、第四軍醫(yī)大學(xué))優(yōu)秀口腔醫(yī)學(xué)院校均開設(shè)并加大了對口腔生物學(xué)領(lǐng)域的研究。為了在人才培養(yǎng)、科學(xué)研究、教育教學(xué)內(nèi)容和水平方面與國際優(yōu)秀大學(xué)、國內(nèi)優(yōu)秀的口腔醫(yī)學(xué)院之間差距,口腔醫(yī)學(xué)院特邀美國東中部優(yōu)秀的牙醫(yī)學(xué)院-印地安那大學(xué)牙學(xué)院宋鳳宇教授于2012年12月10日-13日來校,在口腔醫(yī)學(xué)院舉行了四場專題學(xué)術(shù)講座。

  宋鳳宇教授對蛋白酶分子與組織再生和組織破壞、干細(xì)胞與牙再生、細(xì)胞外基質(zhì)改建與組織再生、細(xì)胞循環(huán)調(diào)節(jié)與組織再生等方面的研究現(xiàn)狀和進(jìn)展進(jìn)行了系統(tǒng)、廣泛的講解。同時(shí),對教學(xué)法、分子細(xì)胞生物學(xué)、口頜面生物學(xué)、生物醫(yī)學(xué)科學(xué)的系統(tǒng)方法、口腔微生態(tài)等課程方面組織教師互動交流,對我院青年教師、校內(nèi)生物醫(yī)學(xué)研究生和本科生進(jìn)行了一次非常難得的面對面交流的機(jī)會。

  宋鳳宇教授來校學(xué)術(shù)活動已向?qū)W校外事處申請、審批了“985工程”建設(shè)“短期訪學(xué)項(xiàng)目”。宋教授來校不僅給校內(nèi)研究生、本科生以及教師進(jìn)行了四場學(xué)術(shù)講座,參觀了我校榆中校區(qū)校史博物館,與蘭州地區(qū)從事干細(xì)胞研究的專家進(jìn)行了座談,與學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)就聯(lián)合培養(yǎng)研究生(接受我校推薦研究生)和對雙方共同感興趣的科學(xué)問題進(jìn)行共同研究,形成一個初步的意見,宋教授同意將盡最大努力為我院今后青年教師的培養(yǎng)和相關(guān)學(xué)科的研究提供便利途徑和基礎(chǔ),促進(jìn)我院在人才培養(yǎng)、科學(xué)研究、教育教學(xué)等方面又好又快發(fā)展。

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