無(wú)論時(shí)光怎樣流逝，歲月的腳步如何匆匆，那些留在心里瞬間的感動(dòng)，瞬間的溫暖是永遠(yuǎn)無(wú)法泯滅的。那些瞬間的記憶隨著時(shí)光的流淌會(huì)越來(lái)越清晰，越來(lái)越刻骨銘心。喜歡在深夜里用筆記下一次次觸動(dòng)心靈 的故事，喜歡在深夜里翻開(kāi)那些已經(jīng)發(fā)黃的日記本.我慶幸自己記錄了自己成長(zhǎng)的故事，也很想與大家一起分享我的成長(zhǎng)歷程。

　　年12月24日 我是實(shí)習(xí)生

　　今天是我實(shí)習(xí)生涯的第一天，穿上白大衣的感覺(jué)與往日有了不一樣的情節(jié)欣喜、自豪。很早就到實(shí)習(xí)的第一個(gè)科室，夜班老師在走廊里不停穿梭著，我走上前剛想問(wèn)老師:我能做些什么。未等我開(kāi)口，就聽(tīng)見(jiàn)撕心烈肺喊聲:“媽媽、我的腿、我的腿怎么不在了……”我應(yīng)聲走進(jìn)了病房，一個(gè)大約七八歲的男孩用雙手捶打著媽媽哭喊著: “ 媽媽為什么呀，怎么一覺(jué)睡醒我的一條腿沒(méi)了……”那一刻再美的語(yǔ)言都顯得蒼白無(wú)力，我們能做的只有聆聽(tīng)。接下來(lái)通過(guò)晨交班了解到男孩是因?yàn)檐?chē)禍原因造成的，接下來(lái)整整一天男孩哭鬧一會(huì)、休息一會(huì)，讓我們每個(gè)人心里都泛起了波瀾，護(hù)士長(zhǎng)給男孩買(mǎi)了許多孩子愛(ài)吃的零食和小故事書(shū)，帶教老師還安排我們從明天開(kāi)始輪流來(lái)陪伴男孩給他講故事、補(bǔ)些落下功課，我們也都很樂(lè)意為他做些什么。

　　后來(lái)，男孩由拒絕到接受我們，開(kāi)始看見(jiàn)他的笑容，他變得很努力、很堅(jiān)強(qiáng)、恨樂(lè)觀 。我們是天使，當(dāng)上帝將一扇門(mén)關(guān)閉時(shí)，天使負(fù)責(zé)打開(kāi)另一扇窗。我相信有我們的陪伴，我們的微笑就是打開(kāi)男孩窗戶(hù)的鑰匙。

　　-11-3日 今天我是病人

　　昨天上班給病人打針時(shí)突然發(fā)現(xiàn)自己的左上肢抬起困難，可把我下壞了。我嚇下哭了，謝大夫給我做了些檢查，急忙讓董老師帶著我去普外二科找戈大夫去看，戈大夫看完后安慰我說(shuō)：應(yīng)該沒(méi)有太多問(wèn)題，待會(huì)做完血管造影再說(shuō)。造影的結(jié)果深靜脈血栓，要求我住院治療。

　　我躺在病床上，心情糟透了，我這么年輕怎么會(huì)得這種病，這種病的預(yù)后會(huì)如何，我的左上肢抬不起來(lái)我將如何是好呢 。時(shí)間過(guò)得好慢長(zhǎng)，一分一秒都是一種煎熬。終于到了醫(yī)生查房查房時(shí)間了，謝大夫見(jiàn)我滿(mǎn)面愁容，說(shuō)道:“上肢深靜脈血栓治療效果很好，上肢不負(fù)重比下肢血栓容易治療，況且你還很年輕，一定會(huì)很快康復(fù)的…… ”謝大夫的一席話(huà)減輕我的一些困惑。

　　過(guò)了一會(huì)，護(hù)士門(mén)推車(chē)進(jìn)來(lái)了，因普外二科沒(méi)有床，我就借住在我們自己科室，該給我打針了，我伸出左手，護(hù)士吳:“說(shuō)針要打在有血栓的左上肢，這樣有利于血液循環(huán)”我連忙說(shuō)了謝謝。左上肢循環(huán)不好，結(jié)果第一針未穿刺成功，緊接著二，第三都未成功，護(hù)士吳額頭都冒汗了，她說(shuō)：“不好意思，我不給你打了”我說(shuō)： “沒(méi)關(guān)系，我的血管實(shí)在很糟糕，況且我們都認(rèn)識(shí)，給認(rèn)識(shí)的人打針會(huì)有顧慮的，沒(méi)關(guān)系的，我們又是同事”在我的堅(jiān)持下，她最終還是把針給我打上了。因?yàn)楦改覆辉谶@，大家在生活上也很關(guān)注，幫我買(mǎi)飯，因輸液時(shí)間很長(zhǎng)還要照顧我上衛(wèi)生間…… 雖然是一些很小的事卻讓我感動(dòng)一生，難忘一生。

　　當(dāng)我是護(hù)士時(shí)，也經(jīng)常幫助一些患者做一些生活瑣事，但我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到這樣舉手之勞的事會(huì)讓病人難忘。有時(shí)會(huì)覺(jué)得病人多事，今天我躺在床上，左上不能活動(dòng)，但只要我力所能及事，我是一定不去麻煩醫(yī)務(wù)工作人員的。直到今天我才明白，他們其實(shí)要求的很少很少，只要你一個(gè)甜美的微笑，一聲真誠(chéng)的問(wèn)候，一句安慰的話(huà)語(yǔ)，一份發(fā)自?xún)?nèi)心的尊重。

　　在此，我要感謝那些日子里一直鼓勵(lì)我，陪伴我照顧我的每一醫(yī)務(wù)工作者，非常感謝.

　　年1月9日 女兒的心愿

　　女兒的生日我們也像大多數(shù)人一樣，邀請(qǐng)一些親朋好友小聚一下，女兒收到一些禮物和祝福，非常開(kāi)心。吃完飯，我們點(diǎn)燃了蠟燭讓女兒許愿，女兒許愿后，我們一起吹滅蠟燭，準(zhǔn)備吃蛋糕時(shí)，大姑說(shuō): “童童把你的心愿能說(shuō)一個(gè)給我們聽(tīng)嗎”女兒不假思索的說(shuō): “長(zhǎng)大后，我要像媽媽一樣當(dāng)一士” 女兒的回答頓時(shí)讓所有人變得安靜,沉默片刻后，大家便七嘴八舌議論開(kāi) ：“你千萬(wàn)別做護(hù)士”“做護(hù)士，有什么好，不被人尊重，還不能過(guò)正常人的生活……”女兒詫異眼神望著我，淚水在眼圈里打轉(zhuǎn)“媽媽我們回家吧”就這樣女兒生日聚會(huì)結(jié)束了。

　　一路上女兒都未說(shuō)一句話(huà)，臨睡前女兒依偎在我懷里說(shuō)：“媽媽?zhuān)矣姓f(shuō)錯(cuò)嗎”?我急忙說(shuō)：“你一點(diǎn)都沒(méi)錯(cuò)，說(shuō)得非常好，每個(gè)人都有選擇職業(yè)的權(quán)利，他們不喜歡的不一定是不好的”女兒在我的安慰下進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)，看著她熟睡的神情，我久久不能平靜，我們職業(yè)有什么不好,當(dāng)生命降臨的瞬間是誰(shuí)用雙手將她們迎接，當(dāng)生命需要呵護(hù)時(shí)又是誰(shuí)為她們?nèi)找贡疾ㄊ刈o(hù)，當(dāng)生命走向終點(diǎn)時(shí)又是誰(shuí)為在為她們整裝送行。我為自己能從事這樣的工作而自豪，有一天女兒長(zhǎng)大了，如果她的心愿依舊，我不僅不會(huì)成為她的阻力，而且我將盡全力支持，將我們的護(hù)理事業(yè)傳承。

　　-8-4 我的團(tuán)隊(duì)

　　我正在辦公室排班，當(dāng)當(dāng)?shù)那瞄T(mén)生打斷我的思緒。 “請(qǐng)進(jìn)”，小賈進(jìn)來(lái)了“坐吧”， “劉老師……”只見(jiàn)她話(huà)為說(shuō)完，已淚流滿(mǎn)面，我急忙拿紙巾遞給她說(shuō)：“別急有什么事說(shuō)出來(lái)，我們大家一起承擔(dān)”她的情緒稍稍平靜了一點(diǎn)說(shuō)到：“點(diǎn)點(diǎn)病了，吃什么奶粉都過(guò)敏，身上起了好多疹子，有些地方都感染了，科室一直人都不夠，我一直都沒(méi)開(kāi)口，這幾天越來(lái)越重了……”我急忙說(shuō)：“你休息吧，科里有我和其她護(hù)士呢，你不用為科里事?lián)模s快帶孩子去看病別耽誤孩子病情……”。

　　她走了，我卻久久不能平靜，我是今年五月開(kāi)始做管理工作的，同時(shí)科室又調(diào)走兩士，又有兩名護(hù)士在休產(chǎn)假，剩下的護(hù)士上兩周班才能休一天，大家都在咬牙堅(jiān)持著，從未有一個(gè)人抱怨，所有的困難都在自己解決，小賈從六月開(kāi)始上班，斷奶后孩子吃奶粉，一直對(duì)奶粉不適應(yīng)，一直堅(jiān)持上班，因?yàn)槿松倜刻斓奈鼓碳俣嘉葱?，?jiān)持了兩個(gè)月才開(kāi)口請(qǐng)假，為了不讓我為難，沒(méi)有用自己的補(bǔ)休，還請(qǐng)了護(hù)理假。我心里充滿(mǎn)感激，感謝團(tuán)隊(duì)每一個(gè)成員。每個(gè)人都很給力，我沒(méi)有理由不做的更好。

　　俗話(huà)說(shuō)獨(dú)木不成林，護(hù)理工作平凡瑣碎，靠一個(gè)人或是幾個(gè)人是不能把工作做好的，時(shí)刻要有團(tuán)隊(duì)意識(shí)，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的相處，我發(fā)現(xiàn)每一個(gè)身上都有閃光之處值得我去學(xué)習(xí)，我慶幸我自豪我能擁有這樣的一個(gè)團(tuán)隊(duì)。

　　最后我要感謝我所從事的護(hù)理工作，在每一天的工作都可以找到值得我慶幸的事，在每一天工作可以發(fā)現(xiàn)令人感動(dòng)的人、觸動(dòng)心靈的事，那些人那些事時(shí)刻激勵(lì)著我，鼓勵(lì)著我邁向更美好的明天，讓我無(wú)怨無(wú)悔從事護(hù)理事業(yè)。