雖然大多數(shù)青少年都認(rèn)為吸煙有害，但普遍缺乏足夠的認(rèn)識(shí)。所以仍有很多青少年，受不同心理的驅(qū)使，相繼成了“癮君子”，因此青少年的吸煙率仍在逐年遞增。青少年吸煙已成為不容忽視的社會(huì)問(wèn)題。做好青少年的控?zé)煿ぷ?，關(guān)系到全社會(huì)控?zé)煿ぷ鞯某尚А?/p>

　　(一)發(fā)揮社會(huì)在控?zé)煿ぷ髦械淖饔??！稛煵輰Ｙu(mài)法》規(guī)定：禁止或限制在公共交通工具和公共場(chǎng)所吸煙，勸阻青少年吸煙，禁止中小學(xué)生吸煙，禁止在大眾傳播媒介上做煙草廣告?！段闯赡耆吮Ｗo(hù)法》也規(guī)定，預(yù)防和制止未成年人吸煙。國(guó)家教委在《中學(xué)生守則》中明確規(guī)定，中學(xué)生禁止吸煙。完善有關(guān)法律法規(guī)對(duì)推動(dòng)青少年控?zé)煿ぷ髯呦蚍ㄖ苹壍溃瑒?chuàng)立全社會(huì)教育、勸阻青少年吸煙行為以及保護(hù)廣大青少年免受煙草之害有很大的促進(jìn)作用。但目前存在有些法律法規(guī)不夠完善、處罰力度不大、執(zhí)法力度不嚴(yán)的問(wèn)題，需要迫切解決。首先要真正認(rèn)真落實(shí)對(duì)未成年人、中小學(xué)生的禁煙教育。其次是加強(qiáng)禁止有關(guān)香煙的宣傳，建立無(wú)煙區(qū)，提高煙稅，嚴(yán)禁對(duì)未成年人銷(xiāo)售香煙等。社會(huì)良好的禁煙環(huán)境，是預(yù)防和矯正青少年吸煙行為的根本前提。

　　(二) 發(fā)揮家庭在青少年控?zé)煿ぷ髦械淖饔??！案改甘呛⒆拥牡谝蝗卫蠋煛?，家庭教育在孩子成長(zhǎng)過(guò)程中，比學(xué)校、社會(huì)教育更貼近，更深入青少年的精神世界。父母與子女之間的信任度遠(yuǎn)高于學(xué)校和社會(huì)上的人際信任度，家長(zhǎng)的言行直接影響著青少年的健康成長(zhǎng)。調(diào)查顯示：有23%的青少年是模仿長(zhǎng)輩行為而開(kāi)始吸煙的，父母的認(rèn)可或默許使青少年吸煙的可能性大大增加。因此，在家庭中開(kāi)展拒煙或戒煙活動(dòng)，可以使青少年受到更直接、更深刻的教育。首先家長(zhǎng)要逐步做到不吸煙，至少做到在子女面前不吸煙，進(jìn)一步做到家庭中來(lái)往客人少吸煙或不吸煙。初次發(fā)現(xiàn)孩子吸煙，家長(zhǎng)要嚴(yán)加管教，不能姑息。發(fā)現(xiàn)孩子已有多次吸煙行為，應(yīng)與學(xué)校聯(lián)系，并對(duì)自己子女采取切實(shí)有效的教育和管理辦法。

　　(三)發(fā)揮學(xué)校在控?zé)煿ぷ髦械淖饔谩W(xué)校是青少年學(xué)習(xí)、活動(dòng)的主要場(chǎng)所，學(xué)校的教育和引導(dǎo)對(duì)于青少年吸煙行為的形成起著至關(guān)重要的作用。首先教師要減少吸煙，尤其不能在學(xué)生面前吸煙。較好是教師以身作則，不吸煙或戒掉煙。其次以學(xué)生為中心，開(kāi)展同伴教育、勸父母戒煙、召開(kāi)主題班會(huì)、開(kāi)展社會(huì)調(diào)查等，讓學(xué)生主動(dòng)參與而不是單純被動(dòng)接受的告誡學(xué)生，未成年人吸煙是違反法律的行為，吸煙是越軌的第一步，發(fā)展下去不但有損健康，而且可能是犯罪的入口處。使其通過(guò)親身的實(shí)踐加深對(duì)吸煙危害的認(rèn)識(shí)，這有助于培養(yǎng)青少年的抵御煙草環(huán)境壓力能力和控?zé)熂记?，增?qiáng)個(gè)人摒棄煙草的決心。發(fā)現(xiàn)吸煙的學(xué)生，不能簡(jiǎn)單處罰，而要個(gè)別指導(dǎo)和個(gè)別矯正，先查明情況再采取具體措施，對(duì)不常吸煙者，重在引導(dǎo)教育確;對(duì)吸煙成癮的學(xué)生應(yīng)采取專門(mén)的矯治措施。