危重病的監(jiān)護與治療宗旨在于，為危及生命的急性重癥病人提供技術(shù)和高質(zhì)量的醫(yī)療服務(wù)，即對危急重癥的病人進行生理機能的監(jiān)測、生命支持、防治并發(fā)癥，促進和加快病人的康復(fù)過程，這是續(xù)復(fù)蘇后的一種更高層次的醫(yī)療服務(wù)，是社會現(xiàn)代化和醫(yī)學(xué)科學(xué)發(fā)展的必然趨勢。

　　4月26日清晨6時許，中醫(yī)院收到一名120救護車送來不明身份的急救患者，入院時該患者已陷入昏迷，頭部嚴重出血，經(jīng)查為腦內(nèi)血腫、腦部挫裂傷。搶救生命，刻不容緩，醫(yī)院立刻為該患者開通綠色通道，成立以ICU和腦外科醫(yī)師為主的搶救小組；醫(yī)護人員隨即采取緊急措施，對患者進行心肺腦復(fù)蘇等急救治療……7點45分，病人的生命體征稍有穩(wěn)定，醫(yī)院決定將患者送往重癥監(jiān)護室。

　　ICU接通知后，立刻備好急救物品，做好一切準備工作，隨時等待病人的到來。8時許，患者被護送前來，監(jiān)護室人員快速而謹慎得接過病人，小心地為患者清洗去血漬、插管、輸氧……楊主任則親自負責留意觀察患者的生命體征。17時，楊小剛主任發(fā)現(xiàn)患者的生命體征出現(xiàn)紊亂，瞳孔改變，發(fā)生腦疝，而此時110指揮中心仍未找到病人的家屬。這一刻，時間就是生命，搶救小組決定進行開顱減壓手術(shù)，搶救病人為先。直至深夜，患者家屬才趕到了醫(yī)院，此時患者剛做完手術(shù)，已被送回監(jiān)護室。

　　時間在一分一秒的過去，重癥室外家屬焦急地等待著。而在監(jiān)護室內(nèi)，醫(yī)生、護士正忙碌地穿梭于病床前。監(jiān)測生命體征、輸血輸液……絲毫不敢怠慢，一刻不停地守護在病人床前。5天后，患者終于從昏迷中醒來，慢慢地已經(jīng)可以進行自主呼吸了，至到此時， ICU的全體醫(yī)護人員終于大大的松了口氣。目前，該患者生命體征穩(wěn)定，已于5月2日轉(zhuǎn)往武警醫(yī)院做高壓氧治療。

　　“去年，在ICU曾接收過一名意外觸電的21歲小伙子，救護車抵達醫(yī)院時，小伙子的心跳呼吸已經(jīng)停止近半個小時。在這場生與死的戰(zhàn)爭面前，他們沒有怯步，醫(yī)護人員立刻對病人進行緊急搶救工作，在他們的共同努力、默契配合下，小伙子的心臟終于又在他的身體內(nèi)恢復(fù)了跳動。此時，參與搶救的醫(yī)務(wù)人員的臉上終于露出了微笑，每當這個時候，他們盡管疲憊卻很幸福，因為生命在這一刻,,又燃起了新的希望。”中醫(yī)院副院長葉承鋒深深感慨，他介紹說：“整個ICU團隊都具備強烈的事業(yè)心和高度的責任感，他們每天接手的，很多都是掙扎在生命線上的危重患者，但他們憑精湛的醫(yī)術(shù)，以任勞任怨，認真細致的態(tài)度，救死扶傷，默默奉獻。”

　　中醫(yī)院重癥監(jiān)護室成立于年8月，實際建制床位數(shù)8張，常年開放使用。ICU病房的室內(nèi)環(huán)境，也盡量采取人性化設(shè)計。作為集中監(jiān)護和救治重癥患者的專業(yè)科室，目前中醫(yī)院的ICU團隊配有5名醫(yī)生、15士。擁有目前**循環(huán)血液動力學(xué)監(jiān)測技術(shù)（PICCO）、纖維支氣管鏡、床邊微創(chuàng)氣管切開治療、亞低溫治療、持續(xù)床邊血液凈化治療（CRRT）等重癥監(jiān)護室必須配備的項目，對重癥患者的生命支持技術(shù)水平已達現(xiàn)代化醫(yī)院標準。

　　在這個被稱為“天堂路口”的專業(yè)科室，院方也給予人力、物力和技術(shù)上的較好保障，能夠讓我縣的重危病人得到早期而又準確的診斷治療，緊急而又恰當?shù)奶幚怼?br />
　　ICU為危重患者提供了監(jiān)護、搶救的先進儀器設(shè)備，但陌生的環(huán)境和特殊的設(shè)置，很容易讓患者產(chǎn)生不良的情緒?！盎颊咭虿∏槲Ｖ?、不穩(wěn)定，極易產(chǎn)生恐懼、焦慮、煩躁等心理障礙。面對ICU這樣一個陌生的環(huán)境，耳邊只聽得到各種監(jiān)護儀器發(fā)出的報警聲音，長時間后，患者會感到緊張和恐懼?！睏钪魅握f，ICU的工作團隊，必須具備嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)，認真細致地掌握每一個病人的病史癥狀、體征做到不疏漏。除了要有較豐富的臨床經(jīng)驗、應(yīng)變能力外，他們還需要對患者進行心理安撫和精神鼓舞。

　　在ICU上班非常忙碌，必須時刻留意患者每一個細微生命體征的變化。然而，不管工作如何辛苦，ICU的工作團隊始終不忘努力提高服務(wù)素質(zhì)能力，去省市級大醫(yī)院進修學(xué)習(xí)，平時抓住機會與其他?？浦髦吾t(yī)師一起學(xué)習(xí)討論，以便積累經(jīng)驗，學(xué)到更多、更好的服務(wù)知識。

　　他們，就是這樣一個團隊——努力、團結(jié)、奮進，默默地堅守在自己的崗位上！