年2月9日下午，我院在門診四樓會議室舉行第二次服務(wù)學習培訓，有醫(yī)療、醫(yī)技、藥械、護理等100多人參加學習培訓。
首先，醫(yī)教科龐國義主任與大家一起學習討論了“醫(yī)”是什么？《希氏內(nèi)科學》的序言說“醫(yī)學是一門需要博學的人道主義職業(yè)”。醫(yī)生是一種職業(yè)，但核心卻是“人道”，做不通人的文章，擺不正人的位置，診治疾患中少了哲學的思考，忽略了醫(yī)學的社會和人文內(nèi)涵，就不能說真正地理解了“醫(yī)”?！搬t(yī)”這里包含了太多的含義和層次，也是一個很難下結(jié)論的問題，從醫(yī)療衛(wèi)生整個體系來說，還意味著保障和保險，這是一個更為復雜的問題，每個國家的醫(yī)療體制都有自己的病癥與隱痛，對于國內(nèi)人來說，完全依賴國家和單位的時代已經(jīng)過去，但健全的保險保障時代尚末到來，這種問題沒有一個現(xiàn)成的標準答案，不斷改革中探索解決是一條必經(jīng)之路，但不應再推行粗獷型的以醫(yī)院的毛收入為標準的模式?！搬t(yī)”以人為本，以人類健康為中心，從來都是“醫(yī)”之根本。