文章導(dǎo)讀：我國(guó)學(xué)齡兒童中有近2000多萬(wàn)兒童患有多動(dòng)癥，而這其中有很多的家長(zhǎng)對(duì)孩子多動(dòng)癥并沒(méi)有引起重視，認(rèn)為是孩子比較頑皮而已，導(dǎo)致患兒病情未得到及時(shí)治療，其病情越來(lái)越嚴(yán)重，增加了治療的難度。專家提醒，多動(dòng)癥會(huì)給孩子的生活和學(xué)習(xí)帶來(lái)極大的危害，應(yīng)及時(shí)治療。

　　專家姜主任指出，多動(dòng)癥是一種常見(jiàn)的兒童行為異常疾病，學(xué)齡兒童發(fā)病者相當(dāng)多，約占全體小學(xué)生的1～10%，這類患兒的智能正?；蚧菊＃珜W(xué)習(xí)、行為及情緒方面有缺陷，表現(xiàn)為注意力不易集中，注意短暫，活動(dòng)過(guò)多，情緒易沖動(dòng)以致影響學(xué)習(xí)成績(jī)。下面就來(lái)盤點(diǎn)多動(dòng)癥具體會(huì)帶來(lái)什么危害。什么原因?qū)е聝和鄤?dòng)癥?

　　多動(dòng)癥可能增加患者青少年時(shí)期及成年后的犯罪機(jī)率

　　有的孩子在3歲左右的時(shí)候就已經(jīng)出現(xiàn)多動(dòng)癥癥狀，但始終得不到確診，更沒(méi)有很好的治療，結(jié)果導(dǎo)致了更多危害的發(fā)生。國(guó)際兒童青少年精神醫(yī)學(xué)相關(guān)會(huì)議中公布的調(diào)查研究表明：“多動(dòng)癥可能增加患者青少年時(shí)期及成年后的犯罪機(jī)率。”

　　危害1：多動(dòng)癥兒童不僅成績(jī)較差，還厭學(xué)、逃學(xué)，擾亂課堂秩序，因此常常被老師叫去批評(píng)，使家長(zhǎng)又羞愧又惱火，回家后便對(duì)孩子進(jìn)行責(zé)罵、棍棒教育。有的高價(jià)請(qǐng)家庭教師，浪費(fèi)大量時(shí)間和金錢也無(wú)濟(jì)于事;有的使孩子對(duì)家長(zhǎng)產(chǎn)生對(duì)抗、仇恨情緒，影響家庭和睦。

　　危害2：由于多動(dòng)癥癥狀的表現(xiàn)常常被同學(xué)嘲笑、奚落，使患兒產(chǎn)生自卑，性格孤辟，久而久之孩子變的孤獨(dú)，不愿與人接觸，甚至對(duì)嘲笑者產(chǎn)生報(bào)復(fù)心理，這樣很容易使孩子走上違法道路。

　　危害3：多動(dòng)癥兒童如不及時(shí)治療，到成人后由于自控能力差，沖動(dòng)，好逸惡勞，貪圖享受，往往犯罪率較高，并屢教不改成為慣犯，影響社會(huì)安定及人民人身和財(cái)產(chǎn)安全。

　　兒科專家提醒：了解多動(dòng)癥危害，是避免多動(dòng)癥兒童日后產(chǎn)生犯罪問(wèn)題的關(guān)鍵，而及時(shí)采取治療措施是減少青少年犯罪的根本。

　　兒科中心以發(fā)育行為兒科為主，依照“生物-心理-行為-社會(huì)”醫(yī)學(xué)模式，采用個(gè)性化、系統(tǒng)化的會(huì)員管理模式為0-18歲兒童提供卓越的保健與咨詢服務(wù)體 驗(yàn)，擁有國(guó)際先進(jìn)的兒童心理行為評(píng)價(jià)體系與診療設(shè)施，確保兒童在每個(gè)成長(zhǎng)階段都能得到高質(zhì)量、全方位的專業(yè)指導(dǎo)。兒科醫(yī)生在臨床、護(hù)理和治療方面有著豐富 的經(jīng)驗(yàn)，并與國(guó)內(nèi)外兒科專家密切合作，通過(guò)健康教育、健康甄別、健康評(píng)估、健康干預(yù)、健康促進(jìn)五個(gè)環(huán)節(jié)，利用國(guó)際先進(jìn)診療技術(shù)，結(jié)合中醫(yī)特色診療方法，進(jìn) 行一對(duì)一的包括學(xué)校和家庭的綜合干預(yù)，并努力為兒童營(yíng)造一個(gè)溫馨快樂(lè)的氛圍，使兒童身心得到全面健康發(fā)展。