徐州精神病院(徐州民政南湖醫(yī)院)系徐州市民政福利醫(yī)院,地處風(fēng)景秀麗的泉山西麓,地理位置優(yōu)越、環(huán)境優(yōu)美,是各種精神(心理)疾病診治和療養(yǎng)的理... [ 詳細(xì) ]
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徐州市精神病醫(yī)院
- 【類(lèi)型】三級(jí) / 專(zhuān)科醫(yī)院
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心理專(zhuān)家介紹兒童心理問(wèn)題產(chǎn)生的原因
時(shí)間:2012-10-26 13:25來(lái)源:求醫(yī)網(wǎng)
之所以有很多孩子有學(xué)習(xí)能力障礙的問(wèn)題,與兒童的出生經(jīng)歷及早期教育有關(guān)。精神病院(醫(yī)院)常余善指出,從目前情況看,造成學(xué)齡前兒童心理障礙的原因主要有以下幾個(gè)方面:
一、胎教的影響?,F(xiàn)在很多母親給胎兒聽(tīng)胎教磁帶,但已發(fā)現(xiàn)有些幼兒由于聽(tīng)覺(jué)刺激不適當(dāng),反而造成失聰。胎兒應(yīng)該有一個(gè)安靜的生長(zhǎng)環(huán)境,不應(yīng)該受到無(wú)端的打擾。
二、沒(méi)有經(jīng)過(guò)爬行訓(xùn)練的影響?,F(xiàn)在2/3的城市兒童缺乏爬行訓(xùn)練,過(guò)早地使用學(xué)步車(chē)。嬰幼兒在爬行的時(shí)候,會(huì)努力抬頭,四肢、手眼的協(xié)調(diào)能力得到訓(xùn)練。沒(méi)有爬行經(jīng)歷的孩子,長(zhǎng)大以后手可能會(huì)不聽(tīng)指揮,注意力不集中,寫(xiě)作業(yè)時(shí)過(guò)慢。
三、缺少正規(guī)教育的影響。進(jìn)過(guò)幼兒園的幼兒,活潑、開(kāi)朗、易合群、守紀(jì)律、講禮貌。而家居幼兒就顯得過(guò)分害羞、怕見(jiàn)人,在陌生環(huán)境中難以適應(yīng)。
四、強(qiáng)制學(xué)習(xí)的影響?,F(xiàn)在有些家長(zhǎng)有意識(shí)地讓幾歲的孩子背詩(shī)詞、字典、地圖等,有專(zhuān)家認(rèn)為,孩子3歲之前,不應(yīng)該進(jìn)行這些機(jī)械記憶訓(xùn)練。兒童的大腦容量是有限的,3歲之前,應(yīng)該著重發(fā)展孩子的適應(yīng)能力、語(yǔ)言能力、想像力等,而不是機(jī)械記憶。
五、教育方法的影響,如父母對(duì)孩子溺愛(ài)遷就、百依百順,使幼兒形成驕傲、自私、任性等不良性格;另一種是采用打、罵、嚇、關(guān)等教育。尤其是父母的教養(yǎng)態(tài)度矛盾,更會(huì)使孩子發(fā)生心理問(wèn)題。
六、家庭氣氛的影響,家庭和睦程度越差,兒童心理健康狀況越差。不和睦的家庭或父母離異,使幼兒不知所措,或失去應(yīng)有的愛(ài)撫,容易形成自卑、抑郁、性格古怪、急躁等反常心理。