兒童多動(dòng)癥

　　多動(dòng)癥是一種常見(jiàn)的兒童心理疾病，這類(lèi)孩子智力一般正常，但存在與實(shí)際年齡不相符合的注意力渙散、活動(dòng)過(guò)多、沖動(dòng)任性、自控能力差的特征，以致影響學(xué)習(xí)。其發(fā)病率為3%左右，男孩約為女孩的4-9倍。

　　多動(dòng)癥的表現(xiàn)有以下四個(gè)方面：

　　活動(dòng)過(guò)多

　　這類(lèi)孩子不論在何種場(chǎng)合，都處于不停活動(dòng)的狀態(tài)中。如上課不斷做小動(dòng)作，敲桌子，搖椅子，切橡皮，撕紙頭，拉同學(xué)的頭發(fā)衣服等。平時(shí)走路急促，愛(ài)奔跑，輪流活動(dòng)時(shí)迫不及待，經(jīng)常無(wú)目的地亂闖、亂跑，手腳不停而又不聽(tīng)勸阻。

　　由于自控力差，這類(lèi)孩子常說(shuō)一些使人惱怒的話(huà)，好插嘴和干擾大人的活動(dòng)，常引起大人的厭煩。

　　這類(lèi)孩子膽大不避危險(xiǎn)，不計(jì)后果，尤其在情緒激動(dòng)時(shí)，可出現(xiàn)不良行為，如說(shuō)慌、偷竊、斗毆、逃學(xué)、玩火等。敢翻墻爬高，喜爭(zhēng)吵打架，常稱(chēng)王稱(chēng)霸。

　　注意力不集中

　　這類(lèi)孩子注意力很難集中，或注意力集中時(shí)間短，不符合實(shí)際年齡特點(diǎn)。如上課時(shí)常東張西望，心不在焉，或貌似安靜，實(shí)則“走神”、“溜號(hào)”，聽(tīng)而不聞。做作業(yè)時(shí)邊做邊玩，隨便涂改，馬虎，潦草，錯(cuò)誤不少。不能集中注意力做一件事，常有始無(wú)終，虎頭蛇尾。

　　沖動(dòng)任性

　　由于自控力差，沖動(dòng)任性，不服管束，常惹事生非。當(dāng)玩得高興時(shí)，又咕又叫，又唱又跳，情不自禁，得意忘形;當(dāng)不順心時(shí)，容易激怒，好發(fā)脾氣。常使同學(xué)伙伴害怕、討厭，對(duì)他敬而遠(yuǎn)之。因不易合群，久而久之也可造成其反抗心理，常常發(fā)生自傷與傷人行為。

　　學(xué)習(xí)困難

　　這類(lèi)孩子由于注意力不集中，上課不注意聽(tīng)講，對(duì)教師布置的作業(yè)未聽(tīng)清楚，做作業(yè)時(shí)，常發(fā)生遺漏、倒置和理解錯(cuò)誤等情況。

　　部分孩子讀書(shū)時(shí)可把“6”讀成“9”，把“d”讀成“b”，甚至左右不分。寫(xiě)字時(shí)不是多一橫，就是少一豎，或偏旁反寫(xiě)。畫(huà)圖時(shí)不是比例大小失衡，就是位置安排不當(dāng)，這也是造成學(xué)習(xí)困難的原因。

　　這類(lèi)孩子考試成績(jī)波動(dòng)較大，到3-4年級(jí)時(shí)，留級(jí)的可能相對(duì)較多。但因智能正常，如課后能抓緊復(fù)習(xí)、輔導(dǎo)，尚可趕上學(xué)習(xí)進(jìn)度。

　　怎樣確定孩子是否患有多動(dòng)癥

　　至少具備下列之中的3項(xiàng)：

　　1、注意力不集中。

　　2、做事情往往有始無(wú)終。

　　3、上課常常不聽(tīng)講。

　　4、注意容易隨境轉(zhuǎn)移。

　　5、很難集中思想做功課和從事其他需要長(zhǎng)時(shí)間集中注意的事情。

　　6、很難堅(jiān)持做某一種游戲或玩耍。

　　沖動(dòng)任性

　　至少具備下列之中的3項(xiàng)：

　　1、往往想到什么就做什么。

　　2、過(guò)于頻繁地從一種活動(dòng)轉(zhuǎn)移到另一種活動(dòng)。

　　3、不能有條不紊地做事情。

　　4、需要他人予以督促照料。

　　5、常在教室里突然大聲叫喊。

　　6、在游戲或集體活動(dòng)中不能耐心地等待輪換。

　　活動(dòng)過(guò)多

　　至少具備下列之中的2項(xiàng)：

　　1、坐立不安。

　　2、經(jīng)常奔跑。

　　3、難于呆在教室座位上。

　　4、躺在床上還常常扭動(dòng)翻身。

　　5、終日忙忙碌碌，沒(méi)完沒(méi)了。

　　6、7歲以前開(kāi)始出現(xiàn)多動(dòng)現(xiàn)象。

　　7、至少持續(xù)6個(gè)月以上。

　　多動(dòng)癥患兒與頑皮兒童有什么不同?

　　注意力方面的區(qū)別

　　患多動(dòng)癥兒童在任何場(chǎng)合，都不能較長(zhǎng)時(shí)間集中注意力，即使是看“小人書(shū)”、“動(dòng)畫(huà)片”時(shí)，也不能專(zhuān)心致志。但頑皮兒童卻不同，在看“小人書(shū)”“動(dòng)畫(huà)片”時(shí)，能全神貫注，還討厭其他孩子的干擾。

　　行動(dòng)目的性方面的區(qū)別

　　頑皮兒童行動(dòng)常有一定目的性，并有計(jì)劃及安排。而多動(dòng)癥患兒行動(dòng)較沖動(dòng)，且雜亂，有始無(wú)終。

　　自控能力方面的區(qū)別

　　頑皮兒童在嚴(yán)肅陌生環(huán)境中有自控能力，安分守已不再胡鬧;多動(dòng)癥患兒卻不然，常被指責(zé)為“不識(shí)相”。

　　近年來(lái)，隨著多動(dòng)癥知識(shí)的普及，一些幼兒園老師已能發(fā)現(xiàn)某些多動(dòng)癥兒童(7歲以下)的早期癥狀。如不守紀(jì)律、不睡午覺(jué)等。但好多家長(zhǎng)不能準(zhǔn)確判斷，建議及早來(lái)醫(yī)院請(qǐng)專(zhuān)家會(huì)診，以免耽誤孩子正常成長(zhǎng)發(fā)育。