年，滿懷著憧憬與激情，我從學(xué)校畢業(yè)，加入到鄖醫(yī)這個(gè)大家庭，成為護(hù)理隊(duì)伍的一員。每天身穿護(hù)士服，頭戴燕尾帽，忙碌穿梭于病室之間，交班、接班、翻身、叩背、打針、發(fā)藥......像無數(shù)護(hù)理老師一樣，在平凡、重復(fù)的工作中奉獻(xiàn)著自己的青春和愛心。

　　在醫(yī)院開展“優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)示范工程”活動中，我所在的內(nèi)一科室是-試點(diǎn)科室，這是何等的光榮和榮耀!帶著激動和忐忑不安的心情，我開始了新模式下的工作 ，由第一次的生疏、慌亂到最終的得心應(yīng)手，病人由最初的排斥到欣然接受了我的幫助，甚至最后與我成為了親人般的關(guān)系，這一切無不讓我感到欣慰和自豪!

　　還記得剛來時(shí)，護(hù)士長安排我負(fù)責(zé)優(yōu)質(zhì)護(hù)理組重癥病人的口護(hù)、洗頭、洗臉、泡腳、喂飯、陪檢等生活護(hù)理和基礎(chǔ)護(hù)理工作，一次，病房中有一個(gè)病人脾氣暴躁，情緒變化無常，做為科室的新手面對這樣一個(gè)病人，讓我非常膽怯不敢靠近他，所以當(dāng)?shù)谝淮蚊鎸λ麜r(shí)我語言表達(dá)有些生硬，與他的交流結(jié)果是可想而知。面對這種情況，我及時(shí)向護(hù)士長匯報(bào)和請教，她耐心細(xì)致地指導(dǎo)我如何與病人溝通，并反復(fù)叮囑我面對病人要象對待自已親人般地?zé)崆榕c投入。當(dāng)我第二次走到這位病人床前時(shí)，我面帶微笑，輕柔地為他整理床鋪、掖緊被頭，雖沒有語言交流，一瞬間我感覺到他眼中突閃的光亮和柔情.....當(dāng)我再次走近他時(shí)，我依然面帶微笑地對他噓寒問暖，問侯他的病情、感覺如何，然后很自然為他倒上一杯開水放在床頭柜上，這次他居然也給我一個(gè)善意的笑臉，還說了聲謝謝!當(dāng)看到他因?yàn)樽≡簳r(shí)間較長，頭發(fā)臟污不堪時(shí)，我提出要給他清洗頭發(fā)，他在惶恐中趕忙點(diǎn)了點(diǎn)頭，于是我便和他走近了。當(dāng)近距離面對他時(shí)，我突然一陣心酸，和我父母一般的年紀(jì)，由于無情的病魔正在肆虐著他的身體，他的頭發(fā)早已花白，此時(shí)，我突然感覺自己像一個(gè)女兒正在為自己的父母做這件事，動作也不由的輕柔了許多。在此之前對于我的噓寒問暖，不怎么答理的他，在我給他洗完頭之后，居然對我露出了笑容，還和我拉起了家常。他和我說了家里的一些事，說他的老伴怎樣的辛苦，說完這些，他臉上帶著欣慰感激的表情......雖然他沒有過多地感謝，但我知道，對于我的舉動和幫助，他很感動，所以才會愿意和我分享他的心情。對我來說，這比一句脫口而出的謝謝，來的更為彌足珍貴。工作中在與我的病人相處時(shí)，此類的事例舉不勝舉，但因?yàn)槲覀冇脨坌?、?xì)心、耐心和責(zé)任心去關(guān)心他們，愛護(hù)他們，最終都取得了病人的信任，和病人都建立了親人般的關(guān)系。

　　我的崗位雖很平凡但很重要，它不僅維系著維系著一個(gè)人的生命，甚至關(guān)乎病人的健康、快樂。

　　我是護(hù)士——一名神經(jīng)內(nèi)科的普通護(hù)士，我要感謝我的職業(yè)，是它讓我知道如何平等、善良、真誠地對待每一個(gè)生命，是它讓我理解了活著就是一種美麗!我要感謝我的職業(yè)，是它讓我懂得了如何珍愛生命，明白了平凡就是幸福，奉獻(xiàn)讓我更美麗。作為一士，在以后的成長過程中，我要不斷增強(qiáng)職業(yè)操守、勤奮學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中尋找到自身的價(jià)值，在工作中以新的姿態(tài)，新的風(fēng)貌，創(chuàng)造新的業(yè)績，我要讓穿著一襲白衣的青春發(fā)出絢麗的光彩!

　　“春風(fēng)化雨，潤物無聲”，基礎(chǔ)護(hù)理工作雖然看似平凡瑣碎、微不足道，但卻能換來患者平安康復(fù)的最大價(jià)值，它沒有扭轉(zhuǎn)乾坤的驚人壯舉，但卻像春風(fēng)春雨一樣，溫暖滋潤了患者的心田，悄然融化了醫(yī)患之間隔閡的堅(jiān)冰。奉獻(xiàn)護(hù)理、做一名南丁格爾式的優(yōu)秀護(hù)士將是我們一生的無悔追求，我們將用知識與愛心、真誠與汗水繼續(xù)書寫華彩的人生，讓優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)在探索中增值，在平凡中閃光。