一、什么是兒童智力測驗(yàn)

兒童智力測驗(yàn)是通過量化、標(biāo)準(zhǔn)化了的兒童智力測驗(yàn)量表，由經(jīng)過心理測量專業(yè)培訓(xùn)的醫(yī)生對受測兒童智力組成的各個方面實(shí)施的現(xiàn)場測驗(yàn)，

二、兒童智力測驗(yàn)分類與主要內(nèi)容

對于3歲以下兒童主要為西南法、DDST、麥卡錫、貝利等法，主要內(nèi)容為手部精細(xì)動作，全身大運(yùn)動、語言、生活自理能力、視聽覺和社交能力。對于3歲以上的兒童則主要用PPTV、西南法和大小韋氏智力測驗(yàn)，主要內(nèi)容為長短時記憶力、觀察力、注意力、思維能力。視動計(jì)劃組織能力與理解、概括、表達(dá)、判斷、推理能力。詞匯總量、形容詞、動詞的掌握，尤其是知識在生疏條件下的應(yīng)用能力。

三、智力測驗(yàn)的好處

1、智力測驗(yàn)象身高體重測量一樣，對兒童身體發(fā)育中心理發(fā)育的現(xiàn)狀作一定性定量評定。發(fā)現(xiàn)發(fā)育優(yōu)勢與偏差。對于發(fā)育良好的的優(yōu)勢項(xiàng)目，家長要充分利用這一有利條件、并帶動其它發(fā)育欠佳項(xiàng)目的開發(fā)。對于發(fā)育欠佳的項(xiàng)目則指導(dǎo)協(xié)助家長分析原因，指導(dǎo)相應(yīng)的開發(fā)方法。

2、智力測驗(yàn)可以在智測現(xiàn)場內(nèi)真實(shí)具體的形式，向家長展示兒童智力的構(gòu)成與表現(xiàn)形態(tài)，示范科學(xué)的智力監(jiān)測方法和智力開發(fā)原則，從而讓家長體會、并逐步形成正確的智力及智力開發(fā)觀，克服單純訓(xùn)練認(rèn)字、寫字、認(rèn)數(shù)、背詩等片面作法。

3、智力測驗(yàn)，可以對有發(fā)育關(guān)鍵期的運(yùn)動、語言、社交能力發(fā)育進(jìn)行重點(diǎn)監(jiān)測，指導(dǎo)，防止兒童錯過發(fā)育的關(guān)鍵期。

四、智力開發(fā)原則與方式

1、智力開發(fā)方案，根據(jù)智測結(jié)果具體制訂。

2、智力開發(fā)以有發(fā)育關(guān)鍵期的項(xiàng)目優(yōu)先。

3、智力開發(fā)以兒童日常生活為主線，同一訓(xùn)練方法達(dá)到多種智力開發(fā)目的。

4、智力開發(fā)方式為發(fā)放<<1-36個月幼兒能力記錄>>手冊，由家長同醫(yī)生一道監(jiān)測每個階段兒童智力發(fā)育情況，結(jié)合智測結(jié)果有針對性地提供智力開發(fā)方案。

5、每個月齡的兒童均可作智力測驗(yàn)，一般以間隔3-6個月為宜，而早產(chǎn)兒、低出生體重兒、剖腹產(chǎn)兒、多胎兒、營養(yǎng)不良兒、鉛污染兒就要多作勤作智力測驗(yàn)。

十堰市婦幼保健院兒童心理行為綜合發(fā)展科