調(diào)研中，高文院長(zhǎng)首先代表醫(yī)院向申康領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)了醫(yī)院近期的主要工作。高院長(zhǎng)客觀深入地分析了醫(yī)院的發(fā)展優(yōu)勢(shì)和存在不足，著重匯報(bào)了今年上半年醫(yī)院在狠抓基礎(chǔ)管理，提升內(nèi)涵質(zhì)量，把握經(jīng)濟(jì)運(yùn)行，強(qiáng)化學(xué)科人才建設(shè)，持續(xù)優(yōu)化服務(wù)等方面工作情況和取得成績(jī)。郭永瑾書記對(duì)醫(yī)院發(fā)展中面臨的內(nèi)外部環(huán)境、困難與挑戰(zhàn)進(jìn)行了分析，并表明了全院職工迎接挑戰(zhàn)、推進(jìn)改革的信心和決心。

    會(huì)上，陳建平主任、施榮范書記、高解春副主任、陳敏生副書記和陳方副主任等申康領(lǐng)導(dǎo)對(duì)醫(yī)院上半年來(lái)所取得的工作成績(jī)和發(fā)展態(tài)勢(shì)表示充分肯定。申康中心領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)為，我院新一屆領(lǐng)導(dǎo)班子對(duì)醫(yī)院面臨的問(wèn)題分析透徹、解決問(wèn)題的方法和途徑較有針對(duì)性，醫(yī)院工作逐步呈現(xiàn)新的氣象。同時(shí)希望醫(yī)院要聚焦重點(diǎn)，從戰(zhàn)略高度，積極推進(jìn)醫(yī)院學(xué)科建設(shè)、人才培養(yǎng)與引進(jìn)、干部隊(duì)伍建設(shè)和醫(yī)院運(yùn)營(yíng)管理等各方面工作，切實(shí)提升胸科醫(yī)院的核心競(jìng)爭(zhēng)力。會(huì)后，陳建平主任還在院領(lǐng)導(dǎo)的陪同下，到我院“十一五”基建項(xiàng)目工地巡查和實(shí)地指導(dǎo)。

    申康領(lǐng)導(dǎo)在調(diào)研會(huì)上的重要講話和精神，對(duì)正處在轉(zhuǎn)型發(fā)展時(shí)期的胸科醫(yī)院具有重要意義。高文院長(zhǎng)、郭永瑾書記對(duì)申康領(lǐng)導(dǎo)的講話精神高度重視，在全院干部大會(huì)上及時(shí)傳達(dá)，并立即組織黨委中心組進(jìn)行專題學(xué)習(xí)。在中心組學(xué)習(xí)會(huì)上，大家就如何加快我院學(xué)科建設(shè)各抒己見(jiàn)，暢所欲言。通過(guò)討論，班子成員凝聚共識(shí)，思想高度統(tǒng)一，更加明確了“十二五”期間以學(xué)科建設(shè)為統(tǒng)領(lǐng)，以科學(xué)化管理為手段，加快醫(yī)院建設(shè)發(fā)展的戰(zhàn)略目標(biāo)、實(shí)現(xiàn)路徑和方法步驟。

    第一，明確目標(biāo)，強(qiáng)化責(zé)任。醫(yī)院要切實(shí)履行建框架、提要求、定目標(biāo)、考結(jié)果的職責(zé)，使全院職工對(duì)學(xué)科建設(shè)和人才培養(yǎng)進(jìn)一步統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，堅(jiān)定信心。一是通過(guò)開展不同層面的學(xué)科評(píng)估，構(gòu)建亞學(xué)科的框架體系，加快優(yōu)勢(shì)學(xué)科群的形成，明確學(xué)科建設(shè)的戰(zhàn)略方向。二是通過(guò)簽訂院科兩級(jí)目標(biāo)責(zé)任書，明確各學(xué)科建設(shè)的目標(biāo)和任務(wù)，將學(xué)科建設(shè)任務(wù)與科主任的崗位績(jī)效直接掛鉤，真正將責(zé)任落實(shí)到人。三是通過(guò)年度工作計(jì)劃，將學(xué)科建設(shè)的長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)切實(shí)轉(zhuǎn)化為醫(yī)院和各個(gè)學(xué)科帶頭人的年度具體任務(wù)。

    第二，建立機(jī)制，創(chuàng)造氛圍。在全院范圍內(nèi)努力營(yíng)造重視學(xué)科建設(shè)，倡導(dǎo)公平競(jìng)爭(zhēng)，努力爭(zhēng)當(dāng)人才的環(huán)境氛圍。一是通過(guò)科主任換屆，讓一批想干學(xué)術(shù)、能干學(xué)術(shù)、干得成學(xué)術(shù)的人才脫穎而出，切實(shí)提高科主任開展學(xué)科建設(shè)的執(zhí)行力，使各個(gè)服務(wù)科室都成為學(xué)科建設(shè)與人才培養(yǎng)的陣地。二是建立科研教學(xué)績(jī)效與崗位聘任直接掛鉤的全員崗位聘任機(jī)制，讓重視科研教學(xué)成為每位醫(yī)生的自覺(jué)行為。三是改革考核制度，建立以學(xué)科建設(shè)為核心的科主任績(jī)效考核體系，將學(xué)科建設(shè)成效與科主任的崗位聘任、績(jī)效考核、收入分配直接掛鉤，使學(xué)科建設(shè)真正轉(zhuǎn)化為廣大科主任的主動(dòng)追求。四是通過(guò)修訂科研獎(jiǎng)懲制度，加大獎(jiǎng)勵(lì)力度，營(yíng)造重視科研、崇尚學(xué)術(shù)的良性競(jìng)爭(zhēng)氛圍。

    為深入貫徹落實(shí)申康領(lǐng)導(dǎo)要求，近期內(nèi)，黨委中心組學(xué)習(xí)將就學(xué)科評(píng)估、崗位聘任、績(jī)效分配等影響醫(yī)院發(fā)展的重大問(wèn)題進(jìn)行集中專題研究討論，參加討論的范圍擴(kuò)大至相關(guān)部門科室負(fù)責(zé)人，時(shí)間調(diào)整為每?jī)芍芤淮危M(jìn)一步統(tǒng)一思想，將學(xué)科建設(shè)的戰(zhàn)略目標(biāo)真正落到實(shí)處。