小兒腺樣體肥大（小兒咽扁桃體增生 ）
北京較好的小兒腺樣體肥大醫(yī)院是哪家
時(shí)間：2016-01-05來(lái)源：求醫(yī)網(wǎng)
北京較好的小兒腺樣體肥大醫(yī)院是哪家?小兒腺樣體肥大是非常常見(jiàn)的耳鼻喉科疾病，兒童是這種疾病的受害者，患兒會(huì)受到小兒腺樣體肥大疾病的嚴(yán)重傷害，對(duì)于患兒的家庭也會(huì)造成一定的影響，所以及時(shí)的治好這種疾病是非常關(guān)鍵的，對(duì)于廣大的小兒腺樣體肥大患兒來(lái)說(shuō)，找到一家治療該疾病好的醫(yī)院很重要，下面我們就以北京地區(qū)為例，來(lái)詳細(xì)的說(shuō)說(shuō)北京較好的小兒腺樣體肥大醫(yī)院是哪家。
北京較好的小兒腺樣體肥大醫(yī)院要具備以下的條件：
北京較好的小兒腺樣體肥大醫(yī)院需要注意教學(xué)科研管理：小兒腺樣體肥大醫(yī)院要有與功能和任務(wù)想適應(yīng)的、健全的教學(xué)和科研管理組織，醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)要有人分工負(fù)責(zé)教學(xué)、科研管理工作。有切實(shí)可行的教學(xué)科研規(guī)劃和工作計(jì)劃，并組織實(shí)施與評(píng)價(jià)。有健全的教學(xué)和科研工作規(guī)章制度，做到有監(jiān)督、有檢查、有評(píng)價(jià)。有比較穩(wěn)定的教師隊(duì)伍并建立備課評(píng)教評(píng)學(xué)和檢查性聽(tīng)課制度。教學(xué)資料(電化教學(xué)材料、自編統(tǒng)編等)、教學(xué)設(shè)備(儀器設(shè)備、圖表標(biāo)本模型、實(shí)驗(yàn)動(dòng)物等)以及所提供的教室、示教室、病種、病人數(shù)量均能滿(mǎn)足臨床教學(xué)的需要。執(zhí)行衛(wèi)生部有關(guān)“教學(xué)醫(yī)院”的管理規(guī)定。
北京較好的小兒腺樣體肥大醫(yī)院服務(wù)要從點(diǎn)滴做起：現(xiàn)代醫(yī)院服務(wù)思想發(fā)生了根本性的變化。從醫(yī)院坐等病人服務(wù)到主動(dòng)外出到社區(qū)服務(wù)，從生物醫(yī)學(xué)模式到生物心理社會(huì)醫(yī)學(xué)模式，從小兒腺樣體肥大病人身體護(hù)理到整體護(hù)理，從醫(yī)療質(zhì)量管理服務(wù)到全面質(zhì)量管理服務(wù)，從不重視效益到重視醫(yī)院服務(wù)效益，從傳統(tǒng)的一般病人服務(wù)到為滿(mǎn)足不同層次病人需求的個(gè)性服務(wù)，從病人看病求醫(yī)行為到醫(yī)院服務(wù)使病人滿(mǎn)意，都發(fā)生了深刻的變化?，F(xiàn)代醫(yī)院服務(wù)理念上升到一個(gè)新境界。為病人服務(wù)依然要從點(diǎn)滴小事做起，無(wú)論在門(mén)診、急診科、臨床科室或檢查科室，病人的健康就是我們的愿望的思想一定要樹(shù)立起來(lái)，病人的需要就是我們的工作責(zé)任，從生活到診療，從身體服務(wù)到心理安慰，都是醫(yī)院應(yīng)盡的義務(wù)和責(zé)任。
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