新護(hù)士面臨從學(xué)生向護(hù)士的角色改變,面臨著極大的心理壓力。減輕新護(hù)士的心理壓力可以從以下幾個方面進(jìn)行：

1.制定適合新護(hù)士的培養(yǎng)方式。為減輕新護(hù)士的心理壓力，培養(yǎng)新護(hù)士時，應(yīng)讓她們了解護(hù)理工作的內(nèi)容。首先是讓她們與有經(jīng)驗的護(hù)士共同護(hù)理病人，安排她們做具體工作，以便指導(dǎo);同時列出工作考核項目，讓她們明白應(yīng)該學(xué)習(xí)掌握什么。新護(hù)士可有兩星期的熟悉工作環(huán)境或定向時間，接觸科室成員，確定服務(wù)項目.凡要實(shí)施特殊護(hù)理應(yīng)先討論及做好相關(guān)準(zhǔn)備。

2.新護(hù)士培訓(xùn):可讓新護(hù)士擬定工作計劃，以此增強(qiáng)護(hù)士的自信心。鼓勵科內(nèi)憂外患護(hù)士起到傳幫帶的作用。多購置有關(guān)教科書及邊緣學(xué)科書籍和專科護(hù)理雜志。利用電視錄相、磁帶記錄儲存資料以幫助選擇教學(xué)材料。鼓勵護(hù)士利用這些資料，開闊眼界。安排受訓(xùn)護(hù)士每周參加藥理學(xué)、教育或管理等方面知識的學(xué)習(xí),為新護(hù)士進(jìn)行?？浦笇?dǎo)。有機(jī)會組織參觀學(xué)習(xí)等等。這些可使新護(hù)士盡快適應(yīng)工作環(huán)境.

3.改變護(hù)理管理形式。同她們越接近，越能促進(jìn)她們的學(xué)習(xí)和成長。新護(hù)士在勝任工作之前，老護(hù)士應(yīng)對她們負(fù)責(zé)。鼓勵她們參與管理方面的實(shí)踐工作.參加一些組織活動，從中得到幫助和慰藉。如組織集體活動、記住慶賀她們的生日。開舞會及茶話會、暢言會等娛樂活動進(jìn)行有效溝通，

4.護(hù)士長定期與護(hù)士面談。讓她們清楚自己是應(yīng)該如何工作和對疑難問題提出意見的機(jī)會，每位資歷比較高的主管護(hù)士可會同四五位護(hù)士長一起來作非正式的評論，可在3個月、半年、1年內(nèi)對護(hù)士進(jìn)行幾次評定。負(fù)責(zé)監(jiān)督新護(hù)士的工作，還可建立系列目標(biāo)，指出努力方向。還要鼓勵新天地護(hù)士提出對工作的看法、設(shè)想以及建議等。