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強(qiáng)迫癥（強(qiáng)迫性神經(jīng)癥）

兒童患上強(qiáng)迫癥父母哪些方面一定要注意

時(shí)間：2016-10-20來源：求醫(yī)網(wǎng)

　　在家庭教育中，許多家長希望從小培養(yǎng)孩子優(yōu)良的性格品德，但培養(yǎng)孩子的優(yōu)良品質(zhì)，不能強(qiáng)迫。家長們要懂點(diǎn)兒童心理發(fā)展規(guī)律，才能讓孩子的品德發(fā)展如春生夏長，自然繁茂。

　　◆ ◆ ◆

　　壹

　　說一個(gè)我的親身經(jīng)歷：記得十年前，當(dāng)時(shí)女兒四歲，傍晚我去幼兒園接她。路遇一熟人，給了我兩片獨(dú)立包裝的“真巧”餅干。我平時(shí)較為嚴(yán)格控制女兒吃零食，當(dāng)我接到女兒，從口袋里掏出餅干時(shí)，她果然雙眼充滿了欣喜，“餅干!”女兒興奮地大叫。

　　女兒雙手還沒伸出來拿餅干，她的歡欣顯然已經(jīng)吸引了身邊一對雙胞胎女孩東東和西西。這對雙胞胎女孩的父母均在國外留學(xué)，孩子就留在國內(nèi)。兩個(gè)孩子白天在白托班學(xué)習(xí)，晚上在全托班睡覺，只有周末才能離園回外婆家。而在幼兒園里，除了嚴(yán)格按照飲食安排用餐，孩子是沒有零食吃的。瞬間我們四人八只眼睛全聚焦到了兩片餅干上。

　　此時(shí)，作為大人的我，當(dāng)然要“懂事”啊，于是我微笑著對女兒說：“丫丫，東東、西西也想吃餅干，給她們吃一些好不好?”女兒沒說話，但表情和眼神分明在拒絕。我又說了一遍，女兒眼神中拒絕的信息更明確了。這下，我多年的德性修養(yǎng)按捺不住了“你這孩子，怎么這么小氣!分點(diǎn)給他們吃不行嗎?”聽到我的責(zé)備，女兒顯得更執(zhí)拗了，我感覺優(yōu)秀受到了挑釁。這還了得，才丁點(diǎn)兒大的人，就敢跟老媽對著干?

　　于是，我責(zé)備女兒的聲音提高了八度，問題的性質(zhì)也隨之升級(jí)：“你怎么這么自私?”也許，四歲的女兒還不太懂自私的含義，但我發(fā)怒的表情與態(tài)度已讓女兒眼含淚水，八只眼睛還是聚焦在兩片餅干上，但女兒絲毫沒有退讓的意思，東東和西西也絲毫沒有放棄的意思，其中一個(gè)分明已在咽口水。

　　這下輪到我尷尬和難受了。我的心里象翻了五味瓶：堂堂大學(xué)老師，堂堂心理咨詢師，連這么個(gè)小屁孩都搞不定，以后這臉往哪擱?

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　　貳

　　尷尬的場面，早已被女兒的班主任龔老師看到了，她走了過來，在女兒身邊蹲下：“這是餅干吧，看起來很好吃哦!你一定很想吃吧!”這時(shí)女兒有了小感動(dòng)，使勁點(diǎn)點(diǎn)頭，眼淚都流出來了。龔老師繼續(xù)說：“這樣好不好?這一片先給你吃!” 龔老師先拿了一片給丫丫，丫丫高興地接了餅干，緊緊地攥在手心，生怕飛了似的。龔老師接著說：“看起來，東東、西西也想吃!剩下的這片餅干分給她們吃好嗎?”也許因?yàn)橛辛艘粔K餅干在手里攥著，沒想到女兒爽快地點(diǎn)頭了，于是龔老師把剩下的餅干拆開，給東東、西西各分了一半。三個(gè)娃吃著餅干，挺開心。當(dāng)時(shí)我心里那個(gè)感覺呀，簡直如釋重負(fù)!

　　第二天，我跟龔老師道謝，龔老師說：其實(shí)，昨天分餅干的事，丫丫和我之間極有可能發(fā)生了“重大誤解”。當(dāng)我說把餅干給東東、西西吃一些的時(shí)候，我沒有說清楚保證女兒會(huì)有一份，然后給東東、西西分一些。我手里只有兩片餅干，而東東、西西正好兩個(gè)人，在四歲的丫丫心里會(huì)理解為：“兩片餅干，兩個(gè)人，她們一人一片吃了，哪還有我的份?我當(dāng)然不同意啦!”瞬間，我汗?。簩W(xué)了那么多年心理學(xué)，理論是理論，實(shí)踐是實(shí)踐，把理論用于實(shí)踐，相差實(shí)在是太遠(yuǎn)啊!

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　　叁

　　其實(shí)，我早就學(xué)習(xí)過皮亞杰的“三山實(shí)驗(yàn)”，實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)：處于前運(yùn)算階段的孩子(2-7歲)是缺乏觀點(diǎn)采擇能力的，他們只能從自己的角度、自己的需要和自己的理解來思考問題，當(dāng)大人不了解其心理規(guī)律，用成人的道德標(biāo)準(zhǔn)給孩子做道德評判，實(shí)在是冤枉了孩子。

　　身邊，類似“分餅干”的例子不勝枚舉，家長們可以對照一下自己。當(dāng)孩子們爭搶食物、爭搶玩具時(shí)，我們是否總在教育自己的孩子要大度、要寬容、要禮讓，總在教育他“融四歲，能讓梨”，而較少尊重孩子的心理規(guī)律?當(dāng)孩子不如我們要求的那樣“道德”時(shí)，我們是否會(huì)責(zé)備孩子自私自利、不夠?qū)捜荽蠖?，通過嚴(yán)厲譴責(zé)孩子來找尋自己莫名的道德優(yōu)越感。

【本文由北京德勝門中醫(yī)院精神科供稿】

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