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　　爬行運動是直立運動的基礎(chǔ)，腦性癱瘓患兒進行爬行訓練，不僅能改善上下肢的運動功能，而且可使患兒的上下肢動作變得協(xié)調(diào)，運動和姿勢顯得更對稱。爬行訓練的基本條件是患兒在俯臥位時可抬頭，以及在患兒掌握了用雙上肢可負重的基礎(chǔ)上。

　　1.重心轉(zhuǎn)移的模擬爬行階段

　　這一階段治療師可將小球左右交替地放在患兒左右手旁，以使患兒左右手交替抬起將手邊小球擲出.待其雙上肢交替運動很協(xié)調(diào)后，再進行雙下肢交替運動，最后進行四肢的交替協(xié)調(diào)運動.

　　2.輔助爬行階段

　　⑴治療師用雙手控制患兒骨盆，將腰部兩側(cè)交替輕輕上提，并向前推進，這樣有助于患兒爬行。⑵治療師用雙手控制患兒踝關(guān)節(jié)，并在治療師"左右，左右"的口令引導下向前推進。 ⑶利用爬行訓練器進行訓練。4.獨自爬行階段 患兒剛開始獨自爬行時，可能會左手左腳，右手右腳的方式進行，漸漸地隨著熟練程度的提高，就會變?yōu)樽笫钟夷_的交替方式.姿勢也會更自然，也就愈爬愈輕松。

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