護(hù)理部為了提升新上崗護(hù)士的職業(yè)道德、理論知識和技術(shù)能力，建立了規(guī)范培訓(xùn)和專業(yè)知識及技能培訓(xùn)等一系列系統(tǒng)的培訓(xùn)體系。

　　在規(guī)范培訓(xùn)方面，一是強(qiáng)化崗前培訓(xùn)。對新入院護(hù)士，在上崗前進(jìn)行為期一個月左右的崗前培訓(xùn)。主要內(nèi)容包括職業(yè)道德培訓(xùn)、禮儀培訓(xùn)、條令條例及規(guī)章制度的培訓(xùn)等。二是注重護(hù)理學(xué)繼續(xù)教育。護(hù)理部制定了護(hù)理人員繼續(xù)教育制度，重點是加強(qiáng)理論知識和專科知識的再學(xué)習(xí)、再教育，并鼓勵她們參加高等護(hù)理自學(xué)考試，提高知識層次和技術(shù)水平。

　　在專業(yè)知識及技能培訓(xùn)方面，主要訓(xùn)練內(nèi)容是基礎(chǔ)護(hù)理理論和五十項護(hù)理技術(shù)操作。護(hù)理部首先對新上崗人員進(jìn)行《護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)》考試，然后分配到每個科室進(jìn)行輪轉(zhuǎn)，鞏固理論知識，提高理論聯(lián)系實際的能力。護(hù)理部組織新上崗護(hù)理人員分為三組看操作光盤，選拔四名操作熟練的護(hù)士長分別擔(dān)任培訓(xùn)老師。根據(jù)臨床的實際工作，把常用的重點護(hù)理技術(shù)操作項目分為四組，每個培訓(xùn)老師負(fù)責(zé)一組，在護(hù)理示教室逐項培訓(xùn)。培訓(xùn)結(jié)束后，對每一個參加培訓(xùn)的護(hù)士進(jìn)行嚴(yán)格考核。

　　通過對新上崗人員的培訓(xùn)，使她們減輕了從學(xué)校踏入臨床的恐懼，減少了面對臨床時的束手無策，而是讓她們學(xué)到了遇到問題要去思考，大膽地去挑戰(zhàn)新的局面。